こんにちは。黒澤佳子です。

最近、大学で販売管理について教えたときのこと。
その日のお題は、販売職の売り場のチームワークについて。
学生が、リーダーとフォロワに食い付きました。
はじめは、自分はリーダータイプかフォロワタイプか、勝手に盛り上がっていましたが、

リーダーの役割、存在意義について学ぶうちに、静かになってきました。
あれ？つまんない？と思ったら、その逆。

「リーダーは、目標を実現するために、チームを動かさなければならない」

「チームがおかれた状況によって、リーダーの打つ手やフォロワーシップのあり方が変わってくる」

最後にミニレポートを書かせたら、いつもテキトーな学生も、A4レポート用紙ビッシリ！！
バイト先でのゴタゴタはこんなことが原因だったんだ！とか、

これまでの部活や委員会など学生生活の中でも、チームがうまく機能しない局面を経験した、など、

思い思いのミニ（と言えないくらいの）レポートが完成しました。

こんなリーダーはいやだ！から、自分だったらこんなリーダーになる！まで、

さまざまな局面でリーダーはこうあるべき、ということが、理由とともに書かれていました。
こんなリーダーはいやだ！の代表格は、やはり自分の損得勘定で動く人。

つまりはチームの利益ではなく、自分の利益優先なので、いつしかメンバーは離れていきます。
自分はこんなリーダーになる！については、さまざまありましたが、印象に残ったのは、新人に指導するとき、怒るのは簡単だけど、自分が新人だったときの苦労を思い出して、「育てて」あげたい、というもの。

社会人経験のない学生でも、わかるんですね。

興味のあることには未知の力を出すのが、今の学生の底ヂカラのようです。

今年から始まった販売管理の講義ですが、大学側の学生への思いがつまっています。

毎年販売職に就く学生が多いのですが、販売職の場合、かなり早い時期にリーダーを任されるので、

基本的なビジネスマナーと即戦力をつけさせたいというわけです。

さあ、年が明けると、また就活、頑張れ！！ 

黒澤佳子